|
|
О Школе молодого журналиста устами её слушателей
|
|
Первая полоса последнего номера "Школьной газеты", март 2001
|
Одна из страниц последнего номера "Школьной газеты", март 2001
|
Журкласс накануне "превращения" в Школу молодого журналиста
|
Снимок на память об очередном журналистском семинаре Александра Шкута
|
В гостях у главного редактора "Народной воли" Иосифа Середича
|
Встреча с руководителями Белорусской ассоциации журналистов - Жанной Литвиной и Илоной Урбанович
|
Во время журналистской стажировки в Люблине
|
Тренинг по фотожурналистике проводит корреспондент БелТА Сергей Холодилин
|
Во время семинара по интернет-журналистике в Минском международном образовательном центре
(IBB Minsk)
|
Празднование Дней рождения слушателей Школы - хороший повод лишний раз собраться вместе
|
|
Славное десятилетие
Павел МИЦКЕВИЧ, член редколлегии интернет-газеты Gomelsapiens.com, слушатель Школы молодого журналиста
Есть люди, которые изменили мою жизнь. Есть книги, которые стали частью моей жизни. Люди, книги, беседы, поездки - это Школа молодого журналиста. Это то, что стало моей жизнью.
И не только моей. За эти десять лет, за эти трудные, но интересные, порой "голодные", но счастливые годы Школа неизменно учила, воспитывала, выхаживала молодых журналистов.
Начиналось всё в гомельской средней школе № 44. Благодаря любви её директора Сергея Бергункера к журналистике и тому, что среди учеников школы нашлось немало ребят тоже неравнодушных к этому ремеслу, в 1993 году здесь появился журналистский класс, единственный в городе и области, уникальный по своей природе.
За короткое время журкласс стал визитной карточкой СШ № 44, а вскоре - и своеобразной Меккой для школьников Гомеля, интересующихся журналистикой. О популярности и авторитетности класса говорил довольно большой конкурс на место в этом "учреждении образования".
Появилась у учеников журкласса и собственная "Школьная газета", на страницах которой публиковались авторы из многих школ Гомеля и не только Гомеля. Тираж издания достигал 4000 экземпляров. Для городской молодёжной газеты эта цифра - настоящий успех, объяснить который можно тем, что "ШГ" была не только внешне привлекательной, но и актуальной, объективной газетой. Пожалуй, максимальная заслуга здесь принадлежит её редактору, а заодно и преподавателю журналистики Александру Шкуту, который на протяжении всего проекта остаётся его главным вдохновителем.
Кроме уроков важную роль в подготовке молодых журналистов играли встречи в редакции "Школьной газеты". Здесь всегда царил особый привлекательный дух, который состоял из звучания хорошей музыки, "дыхания" книг, запаха кофе, и, конечно, аромата табака курительной трубки редактора.
Знания по журналистике черпались и из многочисленных семинаров, стажировок. В учебных целях журклассовцев приглашали не только в Минск, Могилёв, другие города Беларуси, но и в Польшу, Литву, Украину, Данию.
Техническую и финансовую поддержку "Школьной газете" и журналистским классам оказывал в своё время Белорусский фонд Сороса. После закрытия фонда и появления других, общих для всей независимой прессы Беларуси проблем, "Школьная газета" вынужденно приостановила свой выход. Лишь два года спустя, благодаря поддержке программы голландского правительства MATRA, "ШГ" вновь увидела свет.
К этому времени издание заметно повзрослело. Около половины её корреспондентов составляли уже бывшие школьники, а ныне студенты, что отразилось и на дизайне газеты, и на темах её материалов. Но эта "эпоха" в истории "ШГ" продолжалась недолго - президентский декрет № 8, блокировавший работу программы MATRA, по сути, убил единственную молодёжную газету Гомеля.
В это же неблагоприятное для свободы слова в Беларуси время СШ № 44 пришлось приостановить и обучение школьников журналистике.
Благо, не позволили загубить хорошее дело старые друзья учеников журклассов. Так, Гомельское областное общественное объединение "Гражданские инициативы" помогло реорганизовать классы в Школу молодого журналиста, предоставило помещение для занятий, компьютерную технику. Кроме уютной обстановки и отсутствия строгого 45-минутного регламента, "переселение" школьников в новое помещение открыло также новые возможности образования. Не только журналистского, но и культурного. К примеру, просмотр и обсуждение фильмов лучших режиссёров мира стал здесь доброй традицией.
Да и вообще, наши уроки никогда не воспринимались как занятия исключительно по журналистике. Поговорить о проблемах, вопросах, которые волнуют всех, рассказать о любимой книге или рок-группе, просто "потусоваться" - вот что привлекало в Школу людей с самыми разными интересами. Пусть не все из них в итоге пошли по журналистской стезе, но каждый смог получить те знания, в которых нуждался. Важно ещё и то, что независимо от своих интересов и убеждений, любой человек здесь учился свободе мысли и слова. Многие давние ученики Александра Леонидовича не забывают учителя, заходят в гости, рассказывают о своей жизни - значит, время и силы точно не были потрачены зря.
Хотя золотых медалей и похвальных грамот Школа молодого журналиста своим ученикам и не выдавала, гордиться, несомненно, есть кем. Многие выпускники Школы сейчас учатся на журфаке БГУ, на специализации "Литературная работа в газетах и журналах" филфака ГГУ, других филологических факультетах вузов Гомеля, Минска, Санкт-Петербурга, Москвы, польского Люблина. Многие из тех, что уже закончили учёбу, работают сейчас в местных и национальных масс-медиа, в различных интернет-проектах, рекламных агентствах. Везде смогли проявить себя выпускники Школы молодого журналиста.
Новые информационные технологии способствуют образованию теперешних учеников Школы. Если вы читаете эти строки, значит, уже знаете, что нынче молодые журналисты занимаются выпуском собственной интернет-газеты Gomelsapiens.com. Выпускать городскую, пусть даже электронную, газету совсем непросто, учитывая, что все ее авторы - студенты. Но ни эти, ни другие трудности учеников Школы вовсе не пугают. Если журналисту чего и стоит бояться, так это того, что в нужный момент под рукой не окажется карандаша и листа бумаги. Эта истина, среди многих прочих, звучит на занятиях в Школе из года в год. Ведь старше становится Школа, а её ученики молоды и зелены всё время.
|
|
|
Скромное обаяние журналистики
Татьяна ЛОЗКО, член редколлегии интернет-газеты Gomelsapiens.com, слушатель Школы молодого журналиста
Не так давно я была ученицей журналистского класса. Почему же была?! Остаюсь ученицей. Ведь журналистика - это больше, чем три истории Киры Муратовой, больше, чем тысяча и одна сказка Шахерезады. Журналистика - это необъятный простор для размышлений, это нескончаемый процесс познания, это тысячи тем, событий и встреч, которыми ты пропитываешься, к которым становишься причастным. И это всё обрамляется твоими мыслями, они как ступеньки, спирально цепляясь одна за другую, уводят тебя к заветным вершинам волшебной горы, имя которой - знание.
Именно уроки журналистики были самыми познавательными, и я бы сказала, жизненными. Теоретический материал не был монотонным повествованием о том, что, например, интервью - это такой жанр журналистики...
Воодушевлённый учитель Александр Леонидович пытался объяснить, что интервью - это прежде всего общение, но настоящий журналист должен подготовиться к этому общению, пролистав справочник по предстоящей теме. Да, интервью - это и следование этике межличностных отношений, и проявление культуры ведения диалога. "А что касается справочников, - настоятельно советовал Александр Леонидович, - то их у журналиста должно быть как можно больше, будь то книги по искусствоведению, политологии или коневодству". Так что неудивительно, если журналист (вследствие увлечения прорабатываемой темой) "побочно" окажется любителем кактусов или страстным киноманом.
Подобное случилось и со мной: уроки журналистики открыли для меня мир литературы, живописи, кино, музыки, которым хочется жить, но которым жизнь ни в коем случае не ограничивается.
Журналистика для меня - словно сад расходящихся тропок. Выбрав одну из них, я поняла, что самое страшное - это путешествие на край ночи, и что весна - не только пора возрождения, весна может быть по-миллеровски чёрной. Главное не забывать, что "любые дороги ведут к раю, если только пойти по ним достаточно далеко", главное верить, что в самых непривлекательных и серых закоулках может прятаться окно в Париж. В Париж, отражённый Ван Гогом в штрихах-завитках, в Париж, дроблённый на точки Сёра и Синьяком. Кстати, Милорад Павич рисовал свои пейзажи чаем и при этом не был художником.
Необязательно быть журналистом, чтобы познавать, но если ты журналист, то тебя непременно должно выдавать стремление к познанию. |
|
В разные годы семинарами, стажировками и грантами проекту помогали:
Гомельский городской и Железнодорожный районный отделы образования
Администрация и педагогический коллектив гомельской СШ № 44
Гомельское отделение Белорусского Фонда Сороса
Отделение журналистики Aberdeen College, Шотландия
Программа Community Connections, США
Школа журналистики Университета Дрейка, Айова, США
Школа журналистики Iowa State University, Айова, США
Фонд развития местной демократии (FRDL), Польша, Щецин
Гомельское общественное объединение "Гражданские инициативы"
Программа голландского правительства MATRA
Программа Евросоюза TACIS
Минский международный образовательный центр (IBB Minsk)
IBB Dortmund, Германия
Общественное объединение Nowy Staw, Польша, Люблин
Программа ACCELS, США
Программа IATP, США
Центр IDEE, Польша
Фонд Чешского телевидения "People in Need"
World Free Press Institute, США
Союз журналистов Дании
Центр экстремальной журналистики Союза журналистов России
Белорусская ассоциация журналистов
Фотограф Scott Little, Де Мойн, США
Журналист Ulrich Stewen, Берлин, Германия
Строитель Reinhold Reuschle, Бэзигхайм, Германия
Славист Alison Cameron, Абердин, Шотландия
Пенсионер Alistair Cameron, Абердин, Шотландия
Менеджер Isolde Baumgartner, Дортмунд, Германия
Нефтяник и издатель Thomas Kuepker, Зальцберген, Германия
...и многие, многие другие. Всем спасибо!
|
|
|